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在國民教育事件下忍不住要表達自己的立場(請原諒我低劣的文筆和雜亂的組織)

引用:
原帖由 syzygy 於 5-9-2012 05:16 PM 發表
講就係咁講, 做唔做就係另一回事; 就算真係做, 成效都存疑.
推行DSE 一事上, 局方都話鼓勵學生參與課堂外/ 課餘啲活動(OLE). 結果大學於收生時咪又係冇重視學生呢方面既成就, 令大部分學生失去花時間於OLE 既 ...
姐係你覺得d老師會唔跟旨引,一味唱好中國咩∼
呢d咪又係你地無根據既推測,又係你地講哂。
其他四個範籌你地唔提?

OLE其實會睇(少少咁囉-_-),多數係唔重成績個邊既科(SPORT/MUSIC/ART之類)。

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[隱藏]
引用:
原帖由 STEVEGARY 於 5-9-2012 06:01 PM 發表
第一件事, 原有的公民教育部份已經存在, 爭論之點是為什麼要把"國教"部份放進去
第二件事, 一科部有問題便已是有問題, 就算其他部份寫得幾好幾精彩都不能把有問題的地方遮蓋
咁我問返你,點解加入中國部分係有問題?
認識更多國情有問題?了解更多中國文化藝術有問題?學識批判中國某事既好與壞有問題?
講真,只要唔係唱好共產黨,身為中國人學呢d野我唔覺得有乜可以拒絕既理由。

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認識國家途徑很多,一定要獨立成科才能達致上述目的嗎? 再講,成科則意味有評分準則或相關制度,這種將可能以個人情感、表現作為評分項目之一的科目不客觀,亦難量化。升學時重視不重視此科成績非考慮重點,就如人家看不看你的OLE的問題類似 - 更值得關注是不當教材對學生價值判斷的影響。
instagram.com/the_12_man

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引用:
原帖由 anyperson1 於 2012-9-4 12:16 PM 發表

首先請原諒我以新帳號表達意見,因為我的立場如非反對國民教育,可能就會遭到起底、咀咒、辱罵、抵制、圍插、批鬥……原因無他,由於我是他們眼中的異見人士。

絕食行動


在不討論國民教育是洗腦與否之下, ...
你話絕食係『一哭,二鬧,三上吊』,難道反對就係『一哭,二鬧,三上吊』?咁遊行示威咪又係『一哭,二鬧,三上吊』?你再繼而話佢地陷政府於不義,但學民佢地事前已經講左成年幾,政府依然對佢乎不理不睬,搞到示威者要走到最後一步,但政府依然睬你都傻,連梁振英當日落去做show戈陣連扮都唔扮下關心絕食人士,唔過問下班絕食人士,唔係麻目不仁係d咩?
請你唔好對學民做左年幾ge工作視而不見,就係因為靜坐,9萬人遊行,萬人聯署做過晒政府都視而不見,先要走到絕食e一步

你又話教材保持中立就唔會洗腦,但目前最大問題係連整個科都有問題,個課程要我地"係任何情況下都要對國家有自豪感",咁唔通我地對"地溝油","毒奶粉"我地都要對國家有自豪感?如果真係咁,咁樣咪姐係迫我地要對國家自豪?咁唔係洗腦係咩?仲有e個政府貼錢出ge教材"中國模式",洗左我地香港人幾千萬都算,佢出ge日子就係係e個課程綱要先出,咁樣唔係照住課程出係咩?你再睇下本野極為偏頗,又將黨國模胡化,明明唔關中共事又拉佢落去,再要話"係任何情況下都要對國家有自豪感",咁唔係"係任何情況下都要對中共有自豪感"係咩?


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不過我諗都係等e個post沉落去啦
唔想有d唔清楚內情ge中立人士睇到d歪理會信以為真
俾人誤導

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