最近跟一位同學補習時被問及異同題的答題技巧，筆者才赫然發現自己原來一直未有談論這種題型。事不宜遲，我們立刻來探討異同題的答法。
異同題的問法大多為「......有何不同/相同/異同之處」。在看題目時宜先highlight不同/相同/異同一詞，以免多答或少答了相同/不同的部分。異同題的答法其實和比較題相似，但不同之處在於比較題已提供比較準則(如較感人、較好)，而異同題則需要我們自己訂立準則。異同題看似只是叫我們指出兩篇(或更多)篇章的相同或不同之處，但若只是泛泛而論便很容易變成分述、無法表現兩篇究竟有甚麼異同。故我們必須清晰地以具比較性的字眼點出篇章的異同。
先言比較簡單的相同部分。當問及兩篇有何相同之處時，我們應先找出兩篇有甚麼相同的地方，然後再以簡潔的字眼總結相同之處。接下來的答法和比較題雷同︰先點明相同之處，然後從篇章A抽例子說明，最後再從篇章B抽例子說明。需注意在行文間我們需有答題意識(即不斷向評卷員證明我們是在找相同之處而非分述)，故我們在寫篇章B時可加上「與篇章A相同......」、「篇章B亦有......」等具比較意識的句子。
接著是不同之處。面對這部分，我們同樣是找出兩篇有甚麼不同的地方，然後再以簡潔的字眼總結相異之處。由於是不同，所以我們理應總結出兩個字眼，而它們應是對立的，如A抒發對國家的擔憂 vs B抒發個人愁情、A喜用不同手法抒情vs B多直抒腔臆等。接下來的答法同上︰點出不同、從篇章A及B抽例子說明。在寫篇章B時可用「與前者不同.......」、「相對A的......B則......」等句式表現答題意識。
在答不同之處時要即時想出對立點並不容易，部分更可能只是單純一篇有某特點而另一篇沒有。遇上這種情況，我們可以「A有......，而B則沒有」作標題句，但這並不代表我們在述析篇章B時寫一句「B則沒有這特點」就可完事。在這種情況下，我們仍可略談B的其他特點。這樣說可能頗為空泛，讓我們看看以下例子︰
市朝名利少相關，成敗經來慣。莫道無人識真贗，這其間，急流勇退誰能辨？一雙俊眼，一條好漢，不見富春山。
古今榮辱轉頭空，都是相般弄。我道虛名不中用，勸英雄，眼前禍患休多種。秦宮漢塚，烏江云夢，依舊起秋風。
盍西村《小桃紅．雜詠》
《夜行船．秋思》及《小桃紅．雜詠》皆抒發一己的感慨，當中有何異同之處?試論述。
(以下只是部分論點)
在相同之處方面，我們可歸納出兩篇均抒發了功業虛無、淡泊名利及欲歸隱這三種感情。而不同之處方面，《夜行船》抒發了對人生短暫的感慨及要守拙裝呆、及時行樂的心情，而《小桃紅》則沒有。以下為其中一例︰
《夜行船》表明了要守拙裝呆、及時行樂的心情，而《小桃紅》則沒有。馬致遠在官場並不得意，他自感不善營生，只好守拙裝呆地繼績過活，而「葫蘆提一向裝呆」便是以通俗易懂的語言直接吐露了他的心聲。另外，他又因為自己「計拙」而放棄爭取功名，而是及時行樂。如曲中一句「急罰盞夜闌燈滅」，他便勸喻人及時暢飲，不然「人死燈滅」就再沒機會享樂。至於《小桃紅》雖有提及要放棄功名利碌，但字詞間仍未能擺脫對人生的無奈之感(引例子)、不及《夜行船》來得灑脫。
總括來說，異同題與比較題其實大同小異，惟同學必須注意訂立確的比較準則及時時具備答題意識。即使只是「A有B冇」，同學在寫篇章B時仍需老吹幾句以達至題目要求的「比較異同」。考評局真麻煩
